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内蒙古大草原生态环境•自然探索科考营

发表人:新东方国际游学 发表时间:2019-01-30 13:43 9783

  • 内蒙古大草原生态环境,自然探索科考营

    招生对象:10-16岁学生

    研学时间:2019年8月4-9日

    研学课程实践基地

    内蒙古赤峰克什克腾旗达里诺尔自然保护区

    多样地貌奇观 | 超过6种生态环境

    研学基地聚集草原、沙地、咸水湖、火山、湿地、石林六大地理环境,让孩子体验多种不同的自然生态环境,是中国学生最理想的自然夏令营目的地。

    野外动植物亲密接触

    户外科学讲堂 | 小扎格斯台营地

    蒙古包、草原、湖泊、星空......一切孩子们在大城市里无法触及的自然景观应有尽有,捉虫生火,观鸟识花,抬头是夏夜银河,低头是火山熔岩。安静的小扎格斯台营地才是草原科考正确的打开方式。

    在远离城市的大草原,让孩子收获自然探索技能与一群好朋友,在科考老师带领下养成受益终身的好习惯。

    内蒙古大草原生态环境•自然探索科考营

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    “大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”

    ---卢梭.法国哲学家

    孩大自然是子身心发展最好的课堂,越早接近自然,孩子的身心发展越加平衡。而孩子在大自然中度过的时间越少,就会导致了一系列行为和心理上问题。“自然缺失症(nature-deficit disorder)”就在形容当今青少年儿童教育的普遍现象。

    孩子的成长需要更大、更宽、更广的环境,自然教育的引导和熏陶,对孩子的性格培养和全人教育至关重要,新东方国内研学的内蒙古大草原科考营为孩子们提供了探索自然机会。

    内蒙古大草原生态环境•自然探索科考营

    - 5大草原科考研学内容 -

    - 精挑细选的研学营地 -

    新东方国内研学对全国自然生态保护区实地调研筛选,甄选出小扎格斯台+元上都遗址+达里诺尔自然生态保护区。涵盖天文、地质、历史、生态、生存等超过11堂兴趣主题课程,六天研学,去内蒙古大草原,帮助孩子全方位提升跨学科自然探索技能。

    精挑细选的研学营地

    - 深度探索国家保护区 -

    国家保护区是中国和加拿大共同合作的国际项目。早在1983—1985年,内蒙古师范大学、赤峰市环境保护办公室等单位,就对这里的鸟类资源进行了考察研究,确定了达里诺尔在候鸟迁徙中的地位,并提出建立达里诺尔自然保护区的建议。

    1997年12月,国务院批准达里诺尔自然保护区晋升为国家级自然保护区。

    精挑细选的研学营地

    - 多种地貌等你来体验 -

    为何说是理想的自然研学地?因为短短一周,你将体验来自草原、沙地、咸水湖、火山、湿地、石林等多种不同的生态环境。

    这片“私房”研学科考营地,孩子们将和科考老师一起探索蒙古包、草原、湖泊和星空,捉虫生火、观鸟识花,抬头是夏夜银河,低头是火山熔岩。从小培养对于自然地理和科学知识的浓厚兴趣。

    - 多种地貌等你来体验 -

    -观察力与思维力培养-

    伊利诺依大学香槟分校的研究者们发现,有80%的家长反映,孩子在进行与自然有关的娱乐活动后,注意力缺失的症状有明显改善。在自然探索中养成专注的好习惯,对之后的学习也有帮助。通过此次草原科考项目,孩子们将在导师的带领下,培养对于自然科学的观察力与思维力。

    -观察力与思维力培养-

    -激发兴趣潜能与创造力-

    一次特别的人生经历,能为孩子提供丰富的感官体验。北卡罗莱纳州立大学教授罗宾·摩尔认为,在自然中运用多种感官的经历,有助于构建“使智力持续发展所必需的认知体系”,从而激发出孩子们的个体兴趣潜能,以及在实践探索中的无穷想象力。

    -激发兴趣潜能与创造力-

    - 强大的草原科考导师团队 -

    草原只是载体,草原科考营的内核是孩子的自然科学教育课程体系。

    我们不满足基于自然环境的简单体验,而是从孩子的身心发展出发,借由有趣的“自然探索技能”培养注意力、创造力与主动性。一次国内研学夏令营的收获,绝不仅仅是美好的回忆,还有可能改变人生轨迹。

    本次科考营师资团队,汇集北京大学、英国爱丁堡大学、中科院、北京师范大学等名校教授老师,多数拥有生物学、生态学、动物学等相关专业硕士学历,拥有丰富教学经验并熟悉一线科考营地。

    新东方草原科考营导师不仅专业过硬,均多次带领过国内外的自然探索夏令营项目,对当地情况了如指掌,而且充满爱心,有丰富的照顾单飞儿童的经验,拥有红十字会救助证书与多项认证。

    -激发兴趣潜能与创造力-

    - 研学课程兴趣探索 -

    探索自然,并以自然为载体,针对课程主线,涵盖自然感知、自然认知、自然创造、自然探索及自然调研等五项兴趣主题,帮助孩子深度学习,体验户外讲堂的乐趣。

    自然感知  学习体验 特征:鸟类、昆虫分几类?都有什么特征?
    类型:有哪些不同类型的花、果实和叶子?
    自然认知  深度观察 发现:如何找到昆虫?和采集昆虫的方法?
    应用:如何正确使用并观察单双筒望远镜?
    分析:如何正确研究及分析多种鸟类图鉴?
    自然创造  野外探索 意识:野外如何生火、净水、搭建庇护所?
    技巧:登山时有哪些技巧能确保自己安全?
    安全:夜晚需外出时应如何保证自己安全?
    工具:如何在无工具下应用地图分辨方向?
    自然探索  上帝密码 天文:辨认三角(牛郎、织女、天津四)?
    地质:如何判断岩石是否为岩浆凝结而成?
    地貌:如何科学性地分辨玄武岩和花岗岩?
    植被:观察华北平原到内蒙古高原的变化?
    生态:草原和湖泊分为哪些类型及差异点?
    自然调研  成果展示 调研:如何制作一份科学性观鸟调研记录?
    实践:如何制作一份科学植物和昆虫标本?

     

    - 别出心裁的科考课程 -

    本项目专业师资至少包含鸟类、昆虫、植物、户外专业导师各一名,均为相关专业毕业或资深爱好者,拥有丰富教学经验并熟悉目的地,在往期活动中,我们的导师们深受孩子喜爱。在经过每次课程不断调整和改进后,此次为孩子打造超过11堂兴趣主题研学课,培养孩子的多元视角。

    小扎格斯台 天文课:分辨夏季大三角的方位
    地质课:平原—高原的植被考究
    生存课:考验的野外求生大挑战
    实践课:实际动手制作昆虫标本
    元上都遗址 历史课:记忆曲终人散的元帝国
    达里诺尔自然生态保护区 生态课:记录完整观鸟调研日记
    人文课:一窥自然博物馆的风情
    体验课:登古火山砧子山的震撼
    艺术课:手工树叶拓印艺术之旅
    团体课:享受分组趣味竞赛过程
    自然课:白音敖包沙地云杉保护区

    DAY02   生态:野外动植物亲密接触

    - 小科考员的成长收获 -

    1、促进孩子身心健康快乐发展

    自然探索,是给孩子一份终身学习的礼物。因为真实的自然经历无法被取代,唯有实际体验才能知行合一,让孩子意识到 “世界即教材、学习在窗外“的全人教育理念,感受生命的真谛。

    2、培养孩子集体生活与社交能力

    六天研学之旅,试着跳脱以往的舒适圈,学会和组内同伴共同合作,发挥团队精神、同舟共济、共创双赢。在荣誉心的见证及驱使下,进行定向越野、昆虫竞赛和植物竞赛等分组竞赛,为自己,也为同伴一同精进成长。

    3、跨学科自然知识学习与兴趣培养

    多领域自然教育专家+当地保护区老师,涵盖动物、植物、地理、地质、气候、历史等多个学科打造而成的“自然探险家”自然研学之旅,将会是孩子终生难忘的研学记忆。

    4、一次真正的自然教育实践体验

    跟着专业老师的引导,探秘湿地鸟类私生活、夜寻草原野生动物、灯诱昆虫、采集植物标本、自然艺术创作、野外生火与取水、安全与急救训练、定向越野、攀登古火山等主题式学习,让孩子在假期能真正的放松身心与收获美好。

    别出心裁的科考课程

    - 每日研学活动任务 -

    DAY01   启程 | 内蒙古自然探索营(北京-桑根达来-小扎格斯台)

    今日研学课堂:天文+地理——介绍从华北平原到内蒙古高原的一路植被变化,并夜观“夏季大三角”

    开营仪式后,集合乘车前往小扎格斯台,沿途观察从华北平原到内蒙古高原的地貌与植被变化,在车上学习鸟类与昆虫入门课程,为今后几天的自然探索做准备。

    晚上到达营地,在蒙古包举行欢迎晚宴,晚餐后破冰游戏,互相认识,各队确定队名、口号,绘制队旗。夜间,感兴趣的同学可在老师带领下观察夏季星空与银河。

    每日研学活动任务

    DAY02   生态 | 野外动植物亲密接触(小扎格斯台蒙古包)

    今日研学课堂:生存+制作——考验孩子的野外生存技能,如生火、搭建庇护所等必备技能,并学会制作昆虫标本。

    清晨,感兴趣的同学可在老师带领下观鸟。早餐后,每个小组领取自己的器材与图鉴,前往营地附近的湖边,对周围自然环境做全面的调查,认识这里的鸟类、昆虫、植物等。

    午休后,野外生存训练营,学习生火、净水、搭建庇护所等必备技能,每组点燃自己的火堆,并搭建帐篷或天幕(仅用于练习,晚上仍然住蒙古包)。

    晚餐后,利用上午采集的昆虫制作昆虫标本,每个孩子制作1-2个科学的昆虫标本带回家。如有条件可灯诱昆虫。夜宿蒙古包。夜间,感兴趣的同学可继续观察夏季星空与银河。

    野外动植物亲密接触

    DAY03   生物 | 鸟类知识实践应用

    今日研学课堂:历史+自然——考察世界遗产“元上都遗址公园”,后观察沿途地貌

    离开我们停留两天的营地,乘车前往世界遗产“元上都遗址公园”参观,在曾经繁华的元朝都城感受历史的沧海桑田。午餐后,继续乘车前往达里诺尔保护区,沿途观察草原的不同类型,了解它们的成因。

    到达后入住保护区内最好的宾馆稍事休息,缓解前两天的疲劳。

    晚餐品尝达里诺尔特色美食,晚餐后结合前两天的观察,继续学习鸟类与昆虫课程。夜宿保护区宾馆。

    DAY02生态:野外动植物亲密接触

    DAY04   调研 | 写一本草原生物调研日志

    今日研学课堂:记录+文旅——完成观鸟调研日记、参观自然博物馆、砧子山登山体验

    前往达里诺尔湖北岸,调查这里的鸟类种群,了解研究鸟类的基本方法,每人完成自己的观鸟记录表。之后参观充满时代感的标本馆,了解保护区内不同生境的动物类群,随后前往中国与加拿大合建的达里诺尔自然博物馆。

    下午前往古火山砧子山,在老师保护下尝试登山,在山顶寻找火山口、眺望远方,体会“风吹草低见牛羊”的草原景色。

    晚餐后,结合前几天的观察,学习植物课程,之后分组参加自然艺术课或夜观。夜宿保护区宾馆。

    DAY02生态:野外动植物亲密接触

    DAY05   考验 | 真实野外生存分组竞赛

    今日研学课堂:应用+实战——野外动植物、定向越野、自然探究分组竞赛

    上午前往达里诺尔东侧的小湖岗更诺尔附近,尝试植物与昆虫的研究,老师讲解植物标本制作方法,分组采集植物,之后分组进行草地植物辨识竞赛与昆虫收集竞赛,分数计入分组总成绩。

    下午前往白音敖包沙地云杉保护区,通过定向越野游戏了解沙地云杉这种珍稀而美丽的植物,同时复习前几天学习的动植物知识。定向越野分数计入分组总成绩。

    晚餐后,以组为单位进行自然知识竞赛,检验几天以来的收获,知识竞赛分数与之前各次竞赛分数相加,获胜的小组获得奖品!夜宿保护区宾馆。

     真实野外生存分组竞赛

    DAY06   回顾 | 研学课程回顾总结(达里诺尔—北京)

    早餐后,在科研老师的带领下乘车返京,预计17:00-18:00抵京,收获满满的自然探索研学之旅。

    研学课程回顾总结

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