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收获公益小时数 | 让孩子加入大熊猫守护者野保科考夏令营

发表人:新东方国际游学 发表时间:2021-03-31 15:07 351

  • 真正的科考公益项目,从保护国宝大熊猫开始,和“大熊猫教父”的团队一起,迈出成为世界公民的第一步!

    成为大熊猫守护者将收获什么?

    3张志愿者证书

    孩子们将收获1份国际认可的志愿者证书《熊猫爱心体验者证书》+1份专业机构的社会实践证书《野外科学考察志愿者证书》+1份公益服务小时数记录证明。除去证书之外,我们更希望孩子们能够生动地讲述出这段难忘的经历,这是他们真正深入的体验。

    1份完整的科研报告

    从记录科研笔记和实验数据开始,独立完成一篇论文,跨出探索研究第一步。

    与一线专家同行

    孩子们将和理论与实践兼备的专家一起,以问题以导向,让孩子学习科学家思维、充分发挥创造性思维,呈现出令人惊叹的解决方案。

    深入真正的保护区

    深入保护区,实践大熊猫培育等稀缺课程,成为一名真正的熊猫守护者。

    为何选择保护区?

    都江堰基地&卧龙自然保护区 | 走进2大自然保护区——川西大地上的自然璀璨明珠

    都江堰基地,紧邻大熊猫栖息地世界遗产区域。主要开展:大熊猫隔离检疫、野外大熊猫救护和老龄大熊猫饲养管理工作;承担国家外事需求的重要接待工作。在都江堰基地,了解诸多海归“明星”大熊猫背后的故事,完成有关大熊猫知识的初步积累。带着问题与思考,与导师“同行”。四川卧龙自然保护区,是一片古老而神秘的原始森林,也是中国最大、最著名的大熊猫保护基地。1980年加入联合国教科文组织“人与生物圈”保护区网。四川卧龙自然保护区,是一片古老而神秘的原始森林,也是中国最大、最著名的大熊猫保护基地。1980年加入联合国教科文组织“人与生物圈”保护区网。

    卧龙基地,开展大熊猫饲养繁育工作,负责圈养大熊猫的野化培训与放归;开展圈养雌性大熊猫野外交配引种项目;负责部分圈养大熊猫的饲养管理与生产;伴生动物的繁殖与管理;野外科考服务。此外,卧龙是中国最大、最著名的大熊猫保护基地。在卧龙基地,围绕科考主题的讲座与活动,将前期积累的知识付诸实践,完成从“大熊猫铲屎官”到“大熊猫守护者”的进阶。

    原始森林里的“国宝”乐土

    我们相信,青少年不仅仅止步于学习和体验,更重要的是参与现实社会问题的解决,保护生态,保护自然,保护地球,也将是全球公民意识的重要内容。

    一次真正的大熊猫公益科考之行

    卧龙大熊猫科考公益营,给了孩子们一个和专业师资团队一起,走到不为人知的幕后的机会,是一个能够让孩子近距离接触到当地文化,让孩子能够通过所学知识,实际参与到现实的有社会意义中的项目。在实践中锻炼解决问题的能力,从野生动物,到伴生植物,再到自然生态环境保护,从而思考如何保护我们的地球。

    作为公益科考课程,我们希望通过项目式学习这种国际先进学习方法,结合科学实验探究和户外实践活动,让孩子们在为期6天的课程中,学习自然科考技能和研究方法,建立科学家的创新思维方式,锻炼科学家意志品质,培养世界公民的意识和能力,同时收获认证证书。

     

    学生将体验怎样的研学生活

    探秘中国原始雨林 | 探索自然密码,发现科学真理

    一群在城市温室中长大的孩子,能否应对面前的这片陌生的雨林?他们如何在野外环境中挑战突破自己?这个暑假,孩子们将在专业教练团队的带领下,一点一点的学习着野外生存的基本技能,从最基本的户外搭建营地开始、逐渐学着跟着教练一起生火做饭、取水、甚至是像《荒野求生》中的“贝爷”那样识别可食用野菜。

    这次原始雨林的户外探险教育,最终目的并不是只让孩子学会某一些生存技能,而是在实践和挑战自我的过程中,让孩子的自身能力得到不断的提升,并培养孩子自信、果敢、坚毅的性格品质。

    ”今天是我最开心的一天,收获很多!我们和保护区的野保专家一起进行野外考察:安装红外线相机,寻找野生动物的足迹。在老师的带领下,我学会了真正的科学观察,也懂得了科学家勤于实践、严谨治学的精神。“          ——Alice  新东方营员

     深入大熊猫保育园 | 与野保专家,共同实践大熊猫培育课程

    大熊猫是祖国的国宝,但你是否知道,除了去动物园,还有一种与大熊猫更近距离接触的机会?在专家的带领下,孩子们将来到中华大熊猫苑,化身“大熊猫保育员”,实践大熊猫保育员的工作,学习大熊猫保育背后的故事。科考公益过程中,有些同学曾经在动物园看过大熊猫,听说一会要去参观大熊猫,他们一开始并提不起兴趣,但当真正走进工作之后,他们马上改变了原来的看法。

    熊猫园之行,将带给孩子全新的体验,真正跳过了动物园的围栏,走进大熊猫的生活,在保育园内,他们惊讶的发现平日里感觉笨笨的大熊猫在抢夺食物只是竟是那么的灵活;刚出生的大熊猫居然只有拇指一般大……

    ”学习不仅仅只是在学校中,真实世界中有更多需要孩子需要探索和实践的内容。这一次,孩子们不仅近距离观察到了大熊猫,还收获了2张志愿者证书,这份证书恰恰是提升孩子个人背景的点睛之笔。“          ——李沫  新东方领队老师

     走进大熊猫的“御膳坊” | 用科学家视角,给熊猫宝宝做“Panda Cake”

    从给熊猫做窝窝头开始,孩子们的任务量就越来越重,最后甚至用上了显微镜和游标卡尺这种设备观察大熊猫的粪便,一圈下来,可以说比之前预想的要累很多,但是大家觉得既然能学到这么多新知识,累点也值了!意犹未尽的营员们还找到了熊猫基地工作人员,从他们口中,了解熊猫每天的日常作息、“营养食谱”等。

    新东方营员们也将在专业人员的陪伴指导下,给熊猫做他们最爱吃的窝窝头,孩子亲力亲为,乐在其中,感叹与熊猫“相见恨晚”。孩子们在这里,将通过自己的想象发挥,尽全力把面团揉的更敦实,然后作出更具特色的“Panda Cake”。

    ”到了熊猫基地,我才知道熊猫的窝窝头是用玉米面、大米面、鸡蛋、大豆粉经过严格的配比后,通过柔和塑形蒸制而成,闻起来并不像我们常规吃到的那种。“

    ——Marchen  新东方营员

    最强大脑的巅峰对决 | 唇枪舌战之间,训练逻辑思维

    在本次熊猫科考公益研学的最后,将举办一场主题为“大熊猫究竟该不该被圈养”的辩论赛,将进一步激发和点燃孩子们的兴趣热情。在之前的项目中,参与熊猫保育员工作的学员们都纷纷加入了野生动物保护的学术探讨,因为有了和大熊猫近距离接触的经验,孩子们对于人与自然的和谐共处关系有了更深入的认知,并把保护地球生态作为身肩的责任与使命。

    辩论的过程,是思维启发的过程。在这中间,孩子们通过因果关系的思考、探究式学习,学会科学家思维,启示未来。在对于熊猫科考公益的辩论中,有人认为大熊猫很可爱,所以应该圈养;也有人说圈养大熊猫会让他们丧失野外生存能力,应该勇敢地把它们放归野外。

    ”虽然辩论直到最后也没能得出一个一致的结论,但我们都知道,孩子们的成长,并不在于辩论的结果,相反的,这些“小大人”们独立思考,开动脑筋的过程,才是她们最大的成长。“          ——李沫  新东方领队老师

    撰写科学研究报告 | 培养科学家思维,收获志愿者证书

    科研论文,往往都是到了大学才会接触的,但新东方营员将在专业老师的指导下,从保护区的数据调研、到对比分析、思考结论,完成一篇有学术含金量的论文。从观看记录片,在纪录片中了解大熊猫研究及保育状况,到观察大熊猫身体习性,再到实验并观察记录有效数据统计、比较分析,得出结论小组成员分工进行汇报展示。

    孩子们能够自己将这段科研考察记录下来,论文只是其中一个方式。这一篇论文,无论是作为出国申请时候的附件,还是孩子成长档案中的一个作品,都是未来申请世界名校的一个亮点。

    ”孩子能够通过这段经历,通过因果关系和批判性思维的思考和练习,学会科学家思维,乃至思考人与自然的关系,最后实际参与到现实的有社会意义中的项目,在实践中锻炼解决问题,成为一个对社会用贡献的公民。“          ——李沫  新东方领队老师

     

    这个暑假与大师专家面对面

    理论与实践兼备的专家带队:“大熊猫教父”团队+野保专家+中科院博士,这个暑假,精彩可期!

    ※ 如遇特殊情况,会调整相同资历和专业的老师

    郑筱光 科普专家——分享100+场科普讲座;中科院动物所生态学博士;曾在国际期刊上发表多篇文章;

    程跃鸿 自然导师——14+年野外保护经验;邓生沟自然保护区专家;高级兽医师、自然培训师;

     

    收获证书:《志愿中国服务记录证明》/《保护区社会实践证书》/《大熊猫志愿者证书》

    通往卧龙的专列即将发车,探秘熊猫基地,成为国宝守护者。别忘了,除了难忘的回忆。你还将收获,一份弥足珍贵的科研报告。和三张国际认可的高含金量证书。 

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