- 西双版纳
-
团员报道,举行开营仪式。
接机抵达中科院植物园后入住公寓,在植物园酒店餐厅用晚餐。晚餐后学生做游戏破冰团队同行的伙伴搭档,“一亩雨林恢复计划”开营,成立科学小组,设定第一阶段项目标。团队破冰活动帮助所有陌生的小伙伴相互认识和了解,形成整体的团队精神;开营仪式后进行丰盛而热闹的欢迎晚宴,品尝当地美食,增进小伙伴间的关系;

- 西双版纳
-
课程主题 | 探秘植物园
通过定向认识热带雨林植物十大奇观,探索植物学的基础知识与形态结构。多维度立体认识雨林不同植物生存策略,不同生态位对雨林生态稳定的重要影响。
①通过植物定向学习植物观测的基础方法;
②初识热带雨林生态系统及雨林分层原理;
③知识学习与材料收集。
课程主题 | 雨林生态试验
开展雨林趣味生态小实验,通过无领导小组自我课题探索的学习模式,开展研究课题,培养学生对热带雨林、尤其是热带生态学研究的兴趣。
①热带雨林生态小实验
课程主题 | 夜观雨林生物
夜观活动和专家老师一起夜观雨林生物,了解植物、昆虫与自然神奇互动秘密私语。 - 收起

- 西双版纳
-
课程主题 | 科考研究
小组团队完成选题学习自然科学的实验方法;在中科院导师带领下走进雨林实验室,进行科学实验与观测,并数据实验的统计与分析,学生会在老师指导下,用小组汇报的形式,为大家展示自己的收获。
①各小组在以下课程中自主选题
1 叶片特征与环境适应性
2 不同空间生态位的鸟类分布及其影响因素
3 蝴蝶飞行高度和身体特征的关系
4 植物叶片特征与昆虫取食叶片面积的关系
5 跳舞草叶片舞动因素探究
6 西双版纳热带植物园鸟类多样性制图
7 探究传粉前后花朵性状的改变
②完成今日课题实验研究,并做汇报
课程主题 | 课题研究报告 报告厅课题研究成果报告 - 收起

- 西双版纳
-
课程主题 | 雨林徒步
在专业户外教练的带领下尝试徒步穿越热带雨林。
①学习雨林户外装备知识,相互进行装备检察。
②徒步热带雨林科考,学习辨识身边的有毒植物和昆虫。
③学会观察地势环境的变化,调整徒步姿态,学会在热带雨林中的自我保护。
④野外科考——雨林与胶林的生物多样性结构、水质、土壤、空气等数据采集。
⑤观察并统计沟谷雨林不同分层的优势树种,为雨林实验室组培实验做准备。
课程主题 | 攀树体验
体验热带雨林中独具特色的攀树运动。挑战自我,克服恐惧。
①学习攀树装备知识和攀树技巧。
②野外求生——溪水捕鱼,学习捕鱼技巧。
课程主题 | 生态研究
晚间研究活动,雨林与胶林生态结构数据对比分析。 - 收起

- 西双版纳
-
课程主题 | 组培试验
在研学导师在指导下学习雨林恢复知识,在雨林实验室进行“组培实验”。将培育的物种进行迁移,并在雨林中进行栽培,开启雨林恢复的第一步。
课程主题 | 傣族村寨人文调查
探访傣族村,在传统傣族村寨开展人文调查。与村中百姓进行交流,了解当地百姓与雨林的生存关系,寻找西双版纳热带雨林面积极速缩减的人为原因。并设计方案帮助当地村民在保护雨林现状和恢复的前提下,增加其他的收入方式,改善生活。
课程主题 | 文化习俗与环境关系
学习傣族人可持续发展的生态观和生存智慧。 - 收起
- 西双版纳
-
课程主题 | 科研报告
在导师的指导下,每个小组根据本组的科研课题完成科考报告撰写,并合作完成汇报展示,随后向学员们颁发结营证书。
课程主题 | 激流勇进
来到雨林河畔,在专业教练的指导下开展皮筏艇漂流活动。两名学员一支小艇,尝试在河上驾驶皮划艇快速前行。学员更可体验傣族最具特色的泼水节活动,庆祝科考课题的完成。
课程主题 | 篝火晚会
学员们围在篝火旁一同开启一次地道的傣族篝火晚会。当地百姓会教学员们跳起傣族舞蹈,体验地道的傣族业余生活。 - 收起

- 西双版纳
- 结束完美的研学旅程,与小伙伴依依不舍的告别,带走研学成果与家人分享。研学导师送学生们到机场,送研学小伙伴回家。
