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领略新东方研学旅行的全新含义,体验不同风采

发表人:新东方游学 发表时间:2021-05-10 13:50 107

  •           作为一种旅游和教育合作的新方式游学既是旅行产品的进一步发展的服务,也是教育行业附加产品。其实从国家教育委员会联合11部委发布的文件中,我们就可以看出游向学习的意义了,教育部出台的相关文件将研学旅行定义为:是面向全体中小学生、大学生,由学校或个人有计划地安排,通过旅行而开展的研究学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

    从新东方网站上我们可以很清楚的看出,游学就是要开展探索性学习,玩耍中找到学习的方法在学习里感受到到乐趣。让学习更有趣味,让旅游更有深度。将书本上看似浅而已懂的道理真实地摆在学生的面前,让学生自己去体会书本上描绘的壮丽图景,岂不美哉?

    教育不仅是一种寻求知识的方法,更是一条学生自我成长的途径。学习活动方向明确、计划周密,最后才能取得好的结果。新东方游学是对教育家所提出的“知行合一“育人精髓的传承,学习知识是外出游行的最终目的,旅行是学习的承载工具,它的意义在于,为青少年开发了理论通向实践的罗马大路。

    外出游学也是根据国家新课改精神,贯彻新课程实施的要求,开发和利用课程资源与社会资源的创新举措,是推进全面素质教育的重要阵地。所以旅游与学习并不矛盾,只有将两者进行巧妙地融合,不要“只学不玩”也不要“只玩不学”,才会真正的发挥游学的优势,进行更好的育人实践。 

    其实新东方的游向学习虽然重“研学”,但也不能只是“学”,“旅行”是实现外出旅行的载体,如果孩子离开学校在这次旅游中还只是天天抱着书本读,那这次游学的意义就会大打折扣,孩子在小时候应该在轻松愉快的氛围当中成长,而不是充斥着紧迫的学习压力,这是有教育规律的。

    研学旅行是能够将书本中所学文化转化为解决问题的能力,从而为社会创造价值的一种学习方式。研学能够带着孩子们突破刻板的学习方式,既能学习书本上学不到的知识,又能将书本上的抽象知识真实呈现。

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